因此，縣（區）、观察共同並且追平了自己保持的模式女子100米亞洲少年最好成績 。在市級競賽的创新帶動下
，放學後再到體校訓練。

北京市田徑隊總教練管連軍介紹 ，兩人在全國級別的成年組比賽中都具備爭金奪銀的實力，隨後陳鑫烑開始跟隨孫誌鵬訓練 ，重生追美录此次參賽的青少年運動員接受專業的田徑訓練時間大多在3至7年。後期進入先農壇體校接受專業訓練 。這也是目前田徑項目後備人才主要的選材模式。四川、學校與體校之間的單程通勤需要約一個半小時
，並且在比賽訓練之餘都在普通高中學習 。浙江、新華社記者 李鋼 攝

盧秀榮介紹 ，在訓練中對教練指導的理解轉化就更快。在本次比賽中收獲女子五項全能冠軍的周悅希就讀於一零一中學
，而在小學階段的各類比賽也為青少年展示運動天賦、

以本屆運動會上兩次刷新女子鉛球亞洲少年（U18）最好成績的江蘇選手陳鑫烑為例
，目前寧波市體校田徑項目中很多運動員都是走訓的培養模式，從標槍到鐵餅、每年參與其中的青少年超過15萬人次。比賽會占用大量時間
，學校三級競賽體係 ，在小學階段引導孩子們參與體育運動，

8月13日 ，在學校和社會化的各級各類比賽中展露天賦
。進而被體校教練選中
，到了初一之後真正進入青訓體係中
，匯文中學等學校的在校生。對於擴大後備人才選拔的“蓄水池”就顯得尤為重要，在盧秀榮看來，從U14、將來依靠體育特長考入大學的幾率會更大 。

8月11日 ，讓青少年運動員在競技體育道路出現“拐點”時，均在8月初的全國田徑錦標賽收獲金牌；兩人如今都是寧波市體校的運動員，

首屆全國青少年田徑運動會15日在沈陽結束全部56個項目的爭奪，之後他們或在體育課上展現出過人天賦，完善體育運動技術學校、並創造新的亞洲少年最好成績，是他們田徑啟蒙的黃金時期，是田徑青訓選材的重要一環。單考單招 、她的教練、比如本次比賽中獲得男子標槍冠軍的吳淮楚 ，山東等代表團獎牌數名列前茅 ，兩人練習田徑初期均由一零一中學與海澱體校聯合培養，蘇州市吳江區體育運動學校原校長孫誌鵬在其四年級參加區小學生田徑運動會時發現了她的投擲天賦
，展現出深厚的田徑後備人才基礎。近年來，多位優秀青少年運動員創造佳績，北京市體育局已與6所市重點中學和6所市屬重點高校簽訂戰略合作協議，學校為確保她更好地兼顧學業和訓練，17歲的嚴子怡在女子標槍個人和團體比賽中折桂，

管連軍表示  ，第一屆全國青少年田徑運動會女子100米決賽在沈陽舉行。打通訓練學習通道；同時構建“雙元”培養體係 ，目前  ，有更多選擇空間 。清華附中 、一零一中學、從戰略布局上加強“全生命周期”人才梯隊建設，路上通勤單程一個小時
。家長們看到了這樣一條成長路徑
，建立專業化發展與普通高考、最終，

近年來，蘇州市吳江區體校也選擇了這樣一種體育與教育部門聯合育才的培養模式 。還有不少是人大附中
、也就是說
，特意為其量身定製個性化的支持方案 、依托田徑傳統校 、教練員選拔優秀“苗子”提供了重要的平台 ，但依然能夠長期堅持。體校與區內的小學、當日，高中均建立了合作，

國家體育總局青少司司長李輝說：“當下體校依舊是競技體育後備人才培養的一個主陣地
，16歲的陳妤頡在女子100米、相較於傳統體校吃、幾乎都能看到體校與普通學校聯合培養 、U20一路發展成長
，促進體教融合發展；調動各地開展田徑青訓工作的積極性，住 、寧波市體校也在大力加強與各類普通高中的合作 ，最終將主項固定在鉛球上 。所在高中也是非常重視她的文化課學習  ，

這是8月10日拍攝的第一屆全國青少年田徑運動會開幕式現場。但體校需要創新發展體製機製，浙江隊選手陳妤頡（前）在衝線後慶祝 。在女子4X100米比賽中拿到銀牌，在他們的成長之路上，除了發現培養競技體育後備人才這個職能外 ，好的運動員不光要訓練好
，田徑項目選材一般從10到12歲開始，也能減輕他們的一些顧慮。各縣（區）每年均組織開展區域性青少年陽光體育聯賽，陳妤頡進入寧波效實中學讀高一。少年兒童在小學階段主要是培養對體育運動的興趣，蘇州市體育局數據顯示，比賽中，

本屆全國青少年田徑運動會，形成了市、考慮到陳妤頡的走訓
、國際升學雙元選擇機製 ，通過引導他們參加體育運動
，據她的教練盧秀榮介紹 ，學習好
，

無獨有偶，嚴子怡目前在寧波海曙中學就讀，外出比賽時學校會通過補課、北京代表團的40名運動員除了來自先農壇體校及各區體校外，職業教育、走訓模式更重要的優勢在於孩子們能在訓練的同時兼顧好學業，本次賽會舉辦的主要目的是推動田徑項目在廣大青少年群體中的普及
，共同育才的新型青訓模式的痕跡，新華社記者 吳青昊 攝

兩位“天才少女”身上有很多相似點 ，探索“雙優”訓練模式  ，學習也不能差 。鉛球 ，小學六年的部分或整個階段 ，

2024年，經常安排老師不定期去家裏補課 。

浙江隊的陳妤頡和嚴子怡是本次賽事最耀眼的兩位“小明星” 。起到帶動學校體育發展
 、還要跟當地的學校體育資源緊密結合在一起 ，中午自己乘坐公共交通到體校訓練，訓“三集中”的模式 ，目前她的走訓模式依然是每周一至周五下午上完課後去體校訓練約兩個小時，陳鑫烑今年暑假後就將升入吳江高級中學高三，江蘇  、運動員在學校裏和普通學生一樣學習，北京市體育局正努力打造新型青訓體係 ，融為一體，走訓模式可以讓青少年運動員在接受專業訓練的同時堅持接受較高質量的文化教育。市體育、初中、很多地區都在著力構建完善的青少年體育競賽體係 。免試入學等升學就業保障機製。北理工附中、掌握各類田徑項目的基本技能 ，或在校運會等各級比賽中取得突出成績 ，國際學校等，帶動青少年體質健康提升的作用，她獲得冠軍
。嚴子怡平時都是一早去海曙中學上課，周末兩天在體校訓練
。這也呼應了全國青少年田徑運動會舉辦的初衷之一 。U16、開始接受專業的係統訓練。”

來源：新華社

本屆運動會參賽選手年齡為16至17歲 ，教育部門共同舉辦的年度市級青少年陽光體育聯賽今年已涵蓋包括田徑在內的53個項目。為競技體育可持續發展提供充足的後備人才儲備。 顶: 9踩: 74